营销专业课教学方法之我见
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俗话说“欲先善其事，必先利其器”，我们做老师的都知道，好的教学方法不但是老师的利器，更可以起到事半功倍的效果，通过近两年讲授营销专业课程，对于教学方法我有一个简单精浅的认识，在此和大家分享。
第一，提倡演讲式教学法。
虽然教学的方法和手段多种多样，但以老师讲授为主导的方法则始终是课堂教学的第一位的方法，不能设想一位连课都讲不好的老师能让学生学好某一门课程。然而要使讲授达到精彩，则莫过于采取演讲式教学。但要实现演讲式教学，首先要极度熟悉讲课内容，把讲稿准备为演讲稿。其次，讲授内容要精炼，达到“精讲”的程度等。再次，要优化教学语言，包括语言的规范、语言的色彩，语言的流畅、语言的力度等，要达到一种引人入胜的感觉。
第二，将课堂讲授与课堂讨论相结合。
课堂讲授时集中讲述课堂教学内容，并注意从多角度进行比较分析，引导学生思考问题，而后让学生进行集体之间的多项交流与讨论。成功的课堂讨论，能使学生从不同角度、不同侧面提出问题，互相交流看法，互相启发，取长补短，从而吸收、巩固、加深所学的知识，提高分析和解决问题的能力以及语言表达能力。如讲授营销方法与策略时，学生们激烈讨论，甚至能发现书中所没有但却是行之有效的方法。
第三，贯用理论知识与营销案例教学相结合。
课堂上枯燥的理论永远都不能为学生所乐于接受，然而趣味横生、富于哲理的营销故事、营销案例却被学生们所津津乐道。所以在课堂上我贯用营销案例与营销理论相结合的教学方法，这样不但能让学生乐于接受理论的内容，有助于他们快速掌握，更活跃了课堂气氛，很大程度上减少了学生睡觉、走神的情况，取得了良好的教学效果。
第四，恰到好处地运用多媒体等现代化的教学技术。
随着教育技术的发展，运用多媒体等现代化教学技术，对营销课的教学也能起到很大的辅助作用，这样既可以避免老师一味的说与写所造成的疲劳，又可以在视觉与声音上去触动学生，起到好的效果。因此，在条件许可的情况下，要适当运用。